1、了解孩子青春期烦恼：我把青春期比喻为“大于小孩，小于大人”。因为这个阶段，孩子的身体发育虽然逐渐成熟，但大脑和心理的发展，还在进行当中。

2、尊重是双方的、互相的、彼此的：这个游戏如果发生在4岁孩子的身上，是符合孩子性心理发展规律的。但如果发生在6岁孩子的身上，就说明父母对孩子的性教育滞后了。这些孩子既不懂得保护自己身体隐私，也不懂得尊重他人的身体，没有建立起身体的界限，还反映出孩子们对异性身体的好奇没有通过正常的渠道获得满足。

3、指导孩子表达自身感受：语言表达受限使得孩子更多地用哭闹或其他身体动作来表达情绪。等孩子长到1岁半以后，语言理解和表达能力有了大幅提高，就需要引导孩子认识情绪。

1、通过体能训练，增强学生的身体素质和意志力，帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。

2、师资力量雄厚，同时和多家心理咨询中心和专业教育机构达成了技术支持与战略目标，共同帮扶偏差少年。

3、通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园，成为社会有用的人才。

4、运用新颖的办学模式，先进的办学理念，并有效使用心理干预和心理辅导手段，突破行业单纯军事化训练方式，针对学生的不同特点制定个体化教育方案。

5、提供心理辅导和行为矫正服务，以帮助学生解决心理问题和纠正不良行为。