12-18岁青少年：厌学逃学、学习能力差、网络成瘾、心理障碍、抑郁焦虑、自卑封闭、不善交流、社交困难、叛逆暴力、亲情冷漠、与家长对抗等，无严重危害行为的视情况审核入学。

心理建设课程：心理老师用有趣方式，打开孩子心门，如心理讲座、互动游戏等，找出叛逆根源，帮助孩子们打开心扉，正确认识自我，疏导不良情绪，让他们从内心愿意改变，引导孩子学习管理情绪的方式方法，最终与自己和解，学会接受自我，调节自我。

行为规范课程：通过日常行为规范训练，帮助孩子纠正不良习惯，培养自律意识，提高自理能力，养成良好的生活学习习惯。从遵守作息时间到礼貌待人，从自我管理到尊重他人，逐步的将良好的生活习惯深入孩子的日常生活中。

兴趣拓展课程：开设丰富多样的兴趣课程，像绘画、音乐、体育等，挖掘孩子们的兴趣爱好，让他们在积极健康的活动中找到乐趣和自信，转移对于网络与不良社交的注意力。从而进一步的提高孩子的自信心，增强孩子的内驱力，让孩子在所有的领域中都能够更好的展示自我。

活力拓展课程：丰富的户外项目，让孩子挑战自我，在合作中学会沟通、学会担当，收获友谊和自信，在活动中突破自我，克服胆小怯懦，在提高团结协作能力的同时提高自我能力，收获珍贵友谊。

其他特色课程：法制教育课程--帮助孩子更多更好的了解法律知识，给孩子增强严格的法律意识，让孩子的内心树立起法律标杆。感恩教育课程--帮助孩子体会父母的辛苦与不易，学会体谅父母。励志教育课程--帮助孩子激发内在的激情，更好的面对生活与学习，以饱满的态度面对生活。

军事化管理：培养纪律性与责任感，通过队列训练、内务整理等课程规范行为。

心理干预：配备专业心理咨询师，提供1v1辅导，定位问题根源，制定个性化矫正方案。

学业衔接：提供小班化文化课辅导，确保军事训练与学业进度同步推进。

招生对象与问题干预

网瘾干预：针对沉迷游戏、小说、直播等行为，通过时间管理训练与兴趣拓展活动减少依赖。

厌学矫正：通过学业补缺与特长培养，激发学习兴趣，提升自主学习能力。