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初中/高中阶段的学习中，不少同学会陷入两种困境：要么因为课堂节奏跟不上、知识消化不及时，导致薄弱点越积越多，成绩下滑的同时，对学习的热情也渐渐消磨；要么是成绩处于中上水平，却迟迟无法突破瓶颈，甚至出现倒退，越努力越迷茫。
为了给每位同学带来最好的课程体验，老师们经过前期不断地磨课-赛课-教学教研等环节提升自身教学能力；并在每次上课前都会认真备课，充分准备，只为呈现最好的课堂！每个细节的精心打磨也都是为了让孩子更好地理解知识，更好地把握课堂节奏，引导学生探索知识的海洋。
同时，在课前备课阶段，老师们通过高中工作台的知识点切片，从基础概念到高阶应用，从核心考点到拓展延伸的灵活组合，快速生成符合学生需求的个性化讲义，真正实现“哪里不会补哪里”，让每一次讲解都有所指、有所值。
充分利用知识点切片采用母题+变式形式，帮助学生实现从学会一道题，到学会一类题的转变，精选分层练习，满足学生不同程度和阶段的学习需要，真正实现老师“讲得透”，学生“练到会”。
课堂上，在新东方老师的带领下，学员们或沉思、或认真听讲、或笔舞春秋，大家姿态端正，精神饱满，全神贯注地投入到学习中。老师和同学们共同的努力，必定能让各位同学在不久的将来实现突破，快速进步，收获满满的成就。
同样，课堂知识究竟吸收的如何，只有真正实践才知道，老师们依据高中工作台中对提问互动、随堂测评等实时动态的检测数据，能即刻判断是否需要放缓节奏重讲、补充练习或加速推进，让教学节奏始终与学生接受度同频。
一堂课结束后，老师清晰了解学生的知识点掌握深度、学习速率及优劣势环节。此时，数据不仅仅只是课后的总结性报告，而成为课堂进程中即时校准方向的“导航仪”。
急需补习初中、高中课程的学生，开设一对一课程、小班课。
语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理，全科均可定制。
