1、打算前往欧美等国家留学，希望更好地适应国外大学的学习模式和学术要求的学生。

2、对多个领域都有兴趣，希望在知识学习、个人技能、情感态度等方面得到多方位的提升的学生。

3、希望拓宽国际视野，培养全球意识和跨文化交流能力的学生。

1、六大学科领域课程：语言A课程包括文学作品赏析、写作技巧提升等内容；语言B课程帮助学生掌握一门外语，提升外语的听说读写综合能力；个体与社会领域涵盖历史、地理、经济、哲学等学科；实验科学包含物理、化学、生物等学科；数学课程根据学生的数学基础和学习目标分为不同级别，教授代数、几何、统计等数学知识；艺术课程包括音乐、舞蹈、戏剧、视觉艺术等。

2、核心课程：知识理论（TOK）引导学生对知识的本质、获取途径和可靠性进行思考和探究；拓展论文（EE）要求学生在导师的指导下，选择一个感兴趣的课题进行深入研究，并撰写一篇4000字左右的论文；创造、行动与服务（CAS）鼓励学生参与各种创造性活动、体育活动和社区服务，注重学生在实践中的体验和成长。

1、个性化课程规划：入学时对学生进行全面评估，根据学生的学术基础、兴趣爱好、留学目标等因素，为每位学生量身定制个性化的课程学习方案。在学习过程中，还会根据学生的学习进度和实际情况进行动态调整，确保课程内容和难度适合每个学生的发展需求。

2、探究式学习：强调探究式学习方法，鼓励学生主动提出问题、探索问题的答案。在课堂上，教师引导学生通过自主研究、小组讨论、实地调研等方式深入学习知识，培养学生的自主学习能力和探究精神。

3、国际交流活动：定期组织国际交流活动，为学生提供与国外学生交流学习的机会。例如，举办国际学术交流营，邀请国外IB学校的学生来校交流，或组织学生前往国外合作学校进行短期学习访问。