课程简介

行知文都课程体系以陶行知“知行合一”教育理念为核心，融合现代素质教育需求，打造覆盖基础教育至职业发展的全场景学习生态。课程通过“通识性课程+专业化课程+个性化课程”三位一体架构，结合国家课程校本化实施策略，致力于培养具备媒介素养、创新思维与社会责任感的复合型人才。

课程对象

• 基础教育阶段：小学至高中学生，侧重兴趣启蒙与学科融合能力培养。

• 高等教育阶段：大学生及研究生，聚焦学术研究与社会实践结合。

• 职业发展人群：职场人士及考研群体，提供职业技能提升与升学规划支持。

课程内容

1. 通识性课程

• 媒介素养教育：涵盖新闻采编、节目制作、媒介伦理等模块，通过《影视欣赏》《新闻与传播实务》等课程，培养学生批判性思维与信息处理能力。

• 学科融合实践：结合语文、历史、计算机等学科，开发《趣味中国史》《编程与人工智能》等跨学科课程，强化知识迁移能力。

• 国际视野拓展：通过“国际媒介素养教育假日营”，引入海外优质教育资源，提升跨文化交流能力。

2. 专业化课程

• 传媒艺术方向：开设广播电视编导、播音主持、动画数字艺术等课程，配套《庐州泥塑》《掐丝珐琅》等非遗技艺实践，传承传统文化。

• 学术研究支持：针对考研群体，提供《数学家的故事》《英语绘中国》等课程，结合文都考研名师资源，强化学科基础与应试技巧。

3. 个性化课程

• 兴趣拓展模块：包括辩论社、机器人编程、合唱团等社团课程，满足学生多元化发展需求。

• 职业规划服务：通过《生涯探索之旅》《社会创新与设计思维》等课程，帮助学生明确职业方向，提升社会责任感。

课程优势

1. 资源整合能力：依托文都教育20余年考研培训经验与行知学校校本课程研发实力，形成“学术+实践”双驱动模式。

2. 师资力量雄厚：汇聚何凯文、汤家凤等考研名师及行知学校省级非遗传承人、学科带头人，确保教学质量。

3. 硬件设施完善：配备专业演播厅、编程实验室、非遗工坊等场地，支持沉浸式学习体验。

课程特色

1. “服务学习”模式：借鉴复旦大学行知课程经验，组织学生参与社区调研、古村落保护等实践活动，实现“做中学”。

2. 评价体系创新：采用“成长二十星”“五好学生”等多元化评价机制，关注学生综合素质发展。

3. 国际合作网络：与海外学校建立长期交流机制，定期开展国际媒介素养工作坊，拓宽学生全球视野。